Formation à la médiation - Module #4
Construire un projet
Instaurer les conditions favorables à la rencontre et à l’expérience de la danse nécessite de nombreuses compétences, allant de l’organisation logistique à la maitrise de méthodes pédagogiques en passant par l’écoute et la compréhension des partenaires ou encore le respect des cadres légaux d’intervention. Que l’on soit artiste intervenant ou médiateur dans une structure culturelle ou sociale, la construction de projet de médiation et d’éducation artistique et culturelle en danse implique la mobilisation de ressources dans des domaines très divers. Cette formation apporte des éléments de réflexion, d’analyse et des pistes concrètes d’expérimentation que chaque stagiaire pourra mobiliser ensuite en fonction de ses besoins.
Public.s
Artistes, enseignantes et enseignants, médiateurs et médiatrices au sein d’une structure culturelle, une collectivité, une association, personnes en charge des relations avec les publics, acteurs du champ social, sanitaire ou judiciaire, porteurs de projets impliqués dans l’éducation artistique et culturelle.
Effectif
20 stagiaires maximum
Objectifs
– Se repérer dans les cadres, les dispositifs et les différentes étapes de construction d’un projet de médiation et d’éducation artistique et culturelle en danse
– Mobiliser des outils d’intelligence collective et de coopération
– Construire un projet
Programme
Les quatre journées comprendront des temps d’apports théoriques, de pratique, de mise en jeu, d’analyse et de réflexion.
16.03 – Coconstruire
Principes, cadres, dispositifs et étapes de construction d’un projet de médiation et d’EAC par Fanny Delmas, responsable du pôle EAC au CNDL’Autre colo - IMAGINATION au CCN de Grenoble, un laboratoire pour explorer des espaces de médiation singuliers par Charlotte Guibert, chargée de médiation au CCN de Grenoble et Marcela Santander Corvalán, interprète, chorégraphe et pédagogue
- 17.03 – Coopérer
Outils d’intelligence collective au service de la coopération par Olivier Roisin, danseur, formateur et médiateur culturel 18.03 – Inventer / adapter
Principes, cadres, dispositifs et étapes de construction d’un projet de médiation et d’EAC (suite) par Fanny DelmasConstruire son projet par Fanny Delmas
- 19.03 – Rencontrer
Partager son projet avec des partenaires institutionnels par Elsa Jourdain, cheffe de bureau du Parcours d'éducation artistique et culturelle à la Direction de la Culture, du Patrimoine, du Sport et des Loisirs du Département de la Seine-Saint-Denis, et Fanny Delmas
Équipe pédagogique
Intervenants
Fanny Delmas
Fanny Delmas est responsable du pôle Éducation artistique et culturelle au CN D. Tout au long de son parcours universitaire en arts du spectacle et en sciences de l’éducation, elle s’est interrogée sur la réception des œuvres et les modes de transmission de l’art. Elle a été responsable de la médiation et de la formation au Centre chorégraphique national de Montpellier puis conseillère danse à Arcadi Ile-de-France et formatrice indépendante avant d’intégrer le CN D en 2016.
Charlotte Guibert
En 2012, Charlotte Guibert intègre l'équipe de Latitudes Contemporaines / Latitudes Prod pour initier un programme d'actions culturelles. Elle collabore avec de nombreux artistes de la scène contemporaine. En 2017, elle rejoint l'équipe du centre chorégraphique national de Grenoble autour du travail de Rachid Ouramdane puis celui de Yannick Hugron et Aina Alegre.
Elle accompagne le projet de L'Autre colo - IMAGINATION depuis ses débuts en 2018, une colonie de vacances artistique pensée et construite avec des artistes à destination d’une vingtaine de jeunes.
Elsa Jourdain
Le parcours professionnel d'Elsa Jourdain est particulièrement orienté autour de la pratique artistique et culturelle par et pour toutes et tous, dans une approche située et territorialisée. Elle est actuellement cheffe de bureau du Parcours d'éducation artistique et culturelle au sein de la Direction de la Culture, du Patrimoine, du Sport et des Loisirs, au Département de la Seine-Saint-Denis. Les missions de ce Bureau recouvrent l'éducation artistique et culturelle, l'éducation aux médias et à l'information, les pratiques artistiques et culturelles amateures, les cultures de l'enfance, les démarches culturelles inclusives et les dynamiques hors les murs en matière d'arts visuels.
Marcela Santander Corvalán
Marcela Santander Corvalán est interprète, chorégraphe et pédagogue. À la sortie du CNDC d’Angers en 2011, elle travaille avec plusieurs chorégraphes dont Dominique Brun, Mickaël Phelippeau et Volmir Cordeiro, en France et à l’international. Depuis 2015, ses pièces et ses recherches sont liées à l’histoire des archives et à la mémoire comme outil de création de récits fictionnels. Elle a été associée à trois lieux : Le Quartz à Brest, la Manufacture CDCN à Bordeaux, et à la Briqueterie CDCN à Vitry, pour des projets européens. Son travail est très lié à la transmission. Pour elle, la création met en jeu une circulation des savoir-faire, des rencontres, des besoins du territoire où elle travaille. Depuis janvier 2025, elle co-dirige les Laboratoires d’Aubervilliers tout en poursuivant son travail de création et de transmission.
Olivier Roisin
Au départ professeur d’expression corporelle, Olivier Roisin s’est intéressé de très près aux processus coopératifs. Insatiable curieux, il s’est formé en pédagogie active, en prévention des conflits, en gestion d’institution, en systémique organisationnelle et en gouvernance collaborative. Adepte de la démocratie culturelle, il coordonne Mouvance, une association belge regroupant près de 70 artistes, médiateurs et formateurs. Passionné par l’humain, il aime impulser le mouvement dans les corps, les pensées et les organisations.
Coût pédagogique
6 Module Course
- € 2 500 (prise en charge)
- € 1 000 (pour les professionnels ne pouvant pas bénéficier d’une prise en charge)
Par module
- € 500 (prise en charge)
- € 200 (pour les professionnels ne pouvant pas bénéficier d’une prise en charge)
Possibilité de prise en charge, dans le cadre de la formation professionnelle continue, par votre employeur ou sur des fonds publics ou mutualisés (opérateurs de compétence, France Travail, régions par exemple), en application du livre III de la sixième partie du Code du Travail.
Une convention de formation professionnelle continue sera établie entre le CN D et le partenaire financier.
Modalités d’inscription
- Remplir le formulaire d’inscription 15 jours avant chaque module de formation.
- Pour une prise en charge, veuillez prévoir un délai plus long et vous adresser au contact administratif pour vous aider à établir votre dossier de demande (AFDAS, France Travail, Adami…).
Les inscriptions sont étudiées par ordre d'arrivée et selon la cohérence du parcours dans le cas où il y a des prérequis.
Votre inscription sera définitive après validation de votre dossier et réception de votre règlement.
Modalités d’évaluation
- Une auto-évaluation est mise en œuvre en début et en fin de chaque module de formation.
- Une attestation de suivi de formation est remise à chaque participant à l’issue de chaque module de formation.
- Un questionnaire de satisfaction est envoyé aux stagiaires après chaque module.
Emploi du temps
Du mardi 16 mars au vendredi 19 mars 2027, tous les jours de 10:00 à 13:00 et de 14:00 à 17:00, ainsi qu’une réunion avec l’association le mardi 16 mars, de 17:00 à 18:00.
Accessibilité
Infos pratiques
Durée totale : 25 heures
Thématique
Métiers
Prérequis
Pas de prérequis
Contacts
Karen Millot
Chargée de coordination
+33 (0)1 41 83 98 78
karen.millot@cnd.fr