Enseigner la « danse classique »

Cette table ronde, organisée dans le cadre des Ballets Days, propose d’explorer les questionnements et transformations qui travaillent aujourd’hui l’enseignement de la danse classique. Socialement perçue comme attachée à des modèles pédagogiques codifiés et hiérarchisés, cette discipline évolue vers des approches plus inclusives, individualisées et sensibles aux enjeux sociétaux. À travers les regards croisés de pédagogues, d’artistes et de chercheuses et chercheurs, ce temps d’échange proposera une réflexion sur les pratiques d’apprentissage, leur évolution historique, ainsi que la prise en compte du bien-être physique et psychologique des élèves dans différents contextes d’enseignement.