Professeur.e d'improvisation et composition chorégraphiques - 2 postes (F/H/X)

Le CNSMDP recherche un.une artiste chorégraphique dont la démarche artistique est nourrie par une pratique approfondie de l’improvisation, de l’interprétation et de la composition. Doté.e d’une solide expérience de la scène et de la transmission, il.elle est en mesure d’accompagner les étudiant.es dans le développement de leur créativité, de leur singularité artistique et de leur capacité à composer dans l’instant.  

Son enseignement s’appuie sur une diversité d’outils d’improvisation (sensoriels, relationnels, compositionnels ou performatifs) et favorise l’écoute, la prise de risque, l’autonomie, l’acquisition d’outils de recherche et de composition, ainsi que l’émergence d’un langage corporel personnel.  

Les objectifs de ces enseignements sont de développer chez les étudiant.es leur capacité à improviser, composer et interpréter de manière personnelle et engagée, tout en enrichissant leur vocabulaire gestuel et leur compréhension des processus de création. 

• Le poste de 4h30 hebdomadaires s’adresse à la classe du cycle préparatoire contemporain ainsi qu’aux classes de DNSP1 classique et DNSP1 contemporain. 
• Le poste de 9h hebdomadaires concerne les classes de DNSP2 classique, DNSP3 classique, DNSP2 contemporain et DNSP3 contemporain. 

Conformément aux dispositions de l’arrêté du 22 juillet 2025, les professeur.es sont astreint.es à une obligation annuelle de service d'enseignement en présence d'étudiant.es. L’enseignement de la discipline délivré doit être en cohérence avec le projet pédagogique de l'établissement et s’intégrer dans la dynamique de la direction des études chorégraphiques. 

Outre cette obligation de service et la préparation qu’elle requiert, elles et ils assurent des missions liées à l'organisation pédagogique et au fonctionnement de l’établissement dans le cadre de leurs obligations de service, et notamment : 

• Encadrement, participation et suivi des travaux et projets dans lesquels sont impliqué.es leurs étudiant.es dans le cadre de leur discipline ; 
• Participation en qualité de membre de jury aux concours d’entrée de la discipline ou du cursus dans lequel elles et ils enseignent ; 
• Définition des programmes des évaluations intermédiaires et finales des disciplines qu’elles et ils enseignent et participation à l'évaluation et à l'orientation de leurs étudiant.es ; 
• Participation à des réunions pédagogiques et à des réunions de coordination avec l'équipe pédagogique et administrative. 

En lien avec le.la directeur.rice des études chorégraphiques, le.la professeur.e définit une organisation pédagogique coconstruite avec les autres enseignant.es de la direction des études chorégraphiques. 

Liaison hiérarchique : Le.la directeur.rice des études chorégraphiques, le.la directeur.rice de l’établissement 

Liaison fonctionnelle : les autres enseignant.es de la direction des études chorégraphiques et du Conservatoire et l'ensemble des services de l'établissement (administration, régie des salles, chargé.es de production, médiathèque...).