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360° histoires de danse en un jour

Created in 2023, “360° History of Dance in a Day” is an arts and culture education program that is being implemented in elementary and middle schools.

  • Dispositif ressource

Caravane kids

Caravane Kids est un dispositif d’EAC qui s’est déployé de 2018 à 2023 au sein d’établissements scolaires.

  • Dispositif ressource

Réciprocité

Réciprocité aims to share dance with everyone, to provide a transformative experience through dance, and to establish sustainable outreach projects within organizations in the social, educational, and health sectors.

  • Projet sur-mesure

Dance in high schools & conservatories

Le CN D propose un accueil particulier aux élèves des enseignements danse des lycées franciliens et nationaux ainsi qu’aux élèves des conservatoires.

  • Dispositif ressource

Imagine

IMAGINE est un dispositif de médiation adressé à des femmes de la Seine Saint-Denis, qui se saisit de la question du soin et des représentations du corps de la femme dans la société.

  • Projet sur-mesure

Jumelage entre la ville de Cergy et le CN D

Investi dans un jumelage culturel avec le quartier prioritaire de la Ville de Cergy Horloge-Axe majeur (dispositif de la Préfecture de Région Île-de-France), le CN D a déployé sur 3 années des actions à destination des jeunes et des habitants : les dispositifs Caravane kids et 360°, histoires de danse en un jour au sein de 5 écoles élémentaires, 1 collège et 1 lycée, le dispositif Assemblé pour des habitantes et habitants, des journées de découverte métiers pour les 16-25 ans, des actions avec les universités et écoles supérieures et des parcours de spectateur. Des actions ressources et formations ont également été programmées avec Visages du monde et le Centre de formation de danse de Cergy et sa formation « Passeurs culturels en danse hip-hop ». Après trois années (2022-2024), le dispositif du jumelage culturel prend fin. Il se poursuivra par des actions avec des partenaires cergyssois avec qui le CN D a développé des collaborations sur la durée.

  • Projet médiation EAC

La danse des contraires

Adressé à une classe de Grande section de maternelle et autour de la question-thématique de Constellation « Comment j’habite mon corps par la danse ? », le projet a encouragé les élèves à apprendre à danser ensemble, à développer une danse singulière par l’étude des contraires et à développer leur vocabulaire pour dire la danse (anatomie, ressentis, qualités).

A travers un parcours composé de l’apprentissage d’une danse collective, d’explorations chorégraphiques, de lectures d’ouvrage et de la fabrication d’un glossaire des contraires en danse, d’analyse d’œuvres et de partitions chorégraphiques, les élèves ont été amenés à créer leur propre parcours de danse.
Interrompu par la crise COVID, le parcours s’est poursuivi par des pratiques à distance sur les dernières séances. Le déroulé du parcours et des pratiques proposées aux enfants se trouve dans le document à télécharger. ,,,,

  • Compte-rendu

Forum international Danse et Santé

Le forum international Danse et Santé a eu lieu les 27 & 28.11.2014, il a été organisé par le CN D grâce au mécénat de la société Harlequin. 

Pendant deux jours, cinquante intervenants de treize nationalités sont venus échanger, témoigner et apporter leur contribution sur les enjeux et pratiques en matière de santé. Tables rondes et ateliers ont permis d’aborder les questions d’éducation, de nutrition, d’entraînement, de récupération et de prévention des risques liés à la pratique professionnelle de la danse. Ce temps fort a permis de confronter les pratiques développées dans plusieurs pays afin de sensibiliser les professionnels de la danse et de contribuer à une médecine mieux adaptée aux spécificités de la danse.

  • Page thématique

Portraits filmés — « Le temps de la reconversion » (2004)  

Ces neuf portraits filmés retracent le parcours de danseuses et danseurs qui exercent aujourd’hui une autre profession. De la scène à leur activité actuelle, ils témoignent de la mise en œuvre de leur projet de reconversion, de leurs questionnements, et des transformations vécues. Ces portraits ont été réalisés en 2004. Vingt ans plus tard, ils abordent des enjeux toujours actuels : la fragilité du métier de danseur, sa durée limitée, et les atouts et compétences qui résultent de la pratique de cette discipline exigeante, tant au niveau physique que mental. 

Publication date: 25.06.2026

  • Méthodologie de projet

Document d'accompagnement et de réflexion

Alexandra Arnaud-Bestieu

/
    CN D à Pantin

Pour outiller les professionnels sur la médiation de la danse auprès d’habitants et d’habitantes d’un territoire, le CN D a invité Alexandra Arnaud-Bestieu, chercheuse en didactique, à observer le dispositif sur la saison 2021/2022 et à partager analyses et réflexions sur la transmission de la danse.

De 2020 à 2025, Assemblé, dispositif de médiation du Centre national de la danse a invité les habitants et habitantes d’un territoire à se rencontrer par la danse, à explorer les danses qui les habitent pour créer une oeuvre collective. En s’inscrivant dans le temps long, Assemblé a invité les participants à plonger dans leurs patrimoines culturels dansés. Ainsi, le dispositif a proposé un lieu de partage et de transmission, qui appelle au vivre ensemble et à faire société en commun. 

  • Article

Théoriser les liens entre lieux culturels et territoires : proposition métaphorique autour de l’ancrage, de l’encastrement et de l’empreinte

Basile Michel

L’objectif de cet article est de définir une proposition conceptuelle pour penser et théoriser les multiples rapports entre d’une part l’art et la culture – considérés ici principalement au prisme des lieux culturels, dans toutes les disciplines artistiques – et d’autre part les territoires – entendus dans le sens géographique d’une portion d’espace vécu et approprié par plusieurs acteurs en interaction. Pour cela, le triptyque ancrage - encastrement - empreinte est mobilisé. Il permet une montée en généralité conceptuelle en interrogeant les liens arts-territoires au prisme de trois notions qui en évoquent métaphoriquement et théoriquement diverses réalités : localisation et pratiques spatiales pour la première, réseaux relationnels territorialisés pour la seconde, effets territoriaux pour la troisième. Ce triptyque est pensé comme une entrée transversale, pluridisciplinaire et dynamique sur les relations arts-territoires, permettant une analyse croisant et traversant les enjeux (urbains, sociaux, culturels, écologiques, etc.), les domaines artistiques (musique, danse, etc.) et les disciplines scientifiques (géographie, sociologie, etc.), tout en étant sensible aux dynamiques évolutives mêlant les arts et les territoires. La mobilisation de ce triptyque permet de mettre en évidence la complexité et l'ambivalence des réalités et des enjeux des activités culturelles dans les territoires, notamment en matière de lien social, de vitalité culturelle, de transformations urbaines et sociales, ou encore d'écologie.

Cet article s'appuie sur l'observation et l'analyse du dispositif de médiation Assemblé du Centre national de la danse.

  • Livre

La danse, tant d'histoires !

Laurence Pagès et Sylviane Pagès

/
    CN D / Centre National de la Danse

« La danse, c’est pour les filles ! »… ce préjugé a-t-il toujours existé ? Comment devient-on ballerine à l’Opéra de Paris au 19e siècle? Comment naît le hip-hop dans les rues de New York dans les années 1970 ? Selon les époques, qu’est-ce qu’être danseuse ou danseur ? Pour répondre à ces questions et bien d’autres encore, ce livre te propose de remonter le temps. 

Au fil de ces pages, tu pourras t’immerger dans quelques moments forts, choisis dans une histoire foisonnante et méconnue, observer, à partir d’images, différentes façons de danser à travers le temps et dans le monde, découvrir comment l’histoire de la danse se mêle à celles des luttes politiques, des arts, des technologies, comprendre ce que ces histoires peuvent changer dans ta façon de voir le monde.

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CN D à Pantin

Centre national de la danse in Pantin
1 rue Victor-Hugo
93507 Pantin Cedex FRANCE

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CN D à Lyon

Centre national de la danse in Lyon
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