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Formation à la médiation - Module #2

Publics singuliers, médiations situées

24 > 11.27.26

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Comment accompagner chaque personne à vivre une expérience de la danse ? Comment articuler attention à chacun et dynamique de groupe ? Comment inventer des médiations auprès des publics au sein de contextes sans cesse renouvelés ? Par le partage de principes et de pratiques diversifiées, la formation abordera les caractéristiques et spécificités des publics et des cadres d’intervention pour inventer des médiations singulières, situées, propices à la rencontre de la danse par tous et toutes.

Avec les Rencontres chorégraphiques internationales de Seine-Saint-Denis

Publics

Artistes, enseignantes et enseignants, médiateurs et médiatrices au sein d’une structure culturelle, une collectivité, une association, personnes en charge des relations avec les publics, acteurs du champ social, sanitaire ou judiciaire, porteurs de projets impliqués dans l’éducation artistique et culturelle.

Group size

20 stagiaires maximum

Objectives

  • Identifier les caractéristiques et besoins des personnes rencontrées ; 
  • Prendre en compte la spécificité de chaque contexte d’intervention ;
  • Proposer des projets et des pratiques de médiation adaptés au public et au contexte.

Program

Les quatre journées comprendront des temps d’apports théoriques, de pratique, de mise en jeu, d’analyse et de réflexion.

  • 24.11 – Faire groupe 
    Faire groupe et prendre en compte les singularités par Milena Gilabert, danseuse et pédagogue
  • 25.11 – Rencontrer
    Spectacle COU ERTURE de Pauline Valentin
    De l’action ponctuelle à un accompagnement artistique et sensible en milieu protégé par Agathe Pfauwadel, danseuse et pédagogue
  • 26.11 – CollaborerI
    Inventer des projets de danse en milieu scolaire par Julie Gouju, danseuse, chorégraphe et pédagogue et Fanny Delmas, responsable du pôle EAC du CN D
  • 27.11 – Éveiller / Inclure
    Aborder la danse avec la petite enfance et les publics famille par Magali Brito, danseuse et pédagogue

Teaching team

Intervenantes

Magali Brito

Magali Brito se forme au CNSMD de Paris en danse contemporaine puis en danse jazz, et obtient son DE en danse jazz en 2008. Elle danse avec plusieurs compagnies de danse jazz, contemporaine, et intègre également différentes compagnies de danse aérienne. Passionnée par la transmission et concentrée sur une démarche multiculturelle, bienveillante et ludique, Magali enseigne en conservatoires, en associations et participe à de nombreux projets artistiques notamment avec les plus jeunes. Avec sa compagnie Môm’en danse, elle se spécialise dans le partage de la danse avec le jeune public, allant des crèches jusqu’aux collèges ainsi qu’au partage intergénérationnel. Magali Brito est également jury en conservatoire et formatrice pédagogique.

Fanny Delmas

Fanny Delmas est responsable du pôle Éducation artistique et culturelle au CN D. Tout au long de son parcours universitaire en arts du spectacle et en sciences de l’éducation, elle s’est interrogée sur la réception des oeuvres et les modes de transmission de l’art. Elle a été responsable de la médiation et de la formation au Centre chorégraphique national de Montpellier puis conseillère danse à Arcadi Ile-de-France et formatrice indépendante avant d’intégrer le CN D en 2016.

Milena Gilabert

Danseuse, chorégraphe, artiste somatique, praticienne Ostéo-Thaï et Body-Mind Centering, Milena Gilabert multiplie les points de rencontre entre sa pratique artistique et les sciences de la santé. Née à Santiago du Chili, Milena Gilabert étudie la danse. En 1990, elle décide de partir en France pour développer son parcours d’interprète et sa recherche universitaire à Paris 8. C’est à partir de son expérience de danseuse qu’elle déploie des projets qui engagent les pratiques du toucher en mouvement. Depuis 2006, elle conçoit des dispositifs de création en partenariat avec les structures culturelles à partir des dispositifs Culture et santé. Elle dirige aussi régulièrement des ateliers et formations entre danse et soin dans le cadre de l’enseignement universitaire, de la médiation ou du soin.

Julie Gouju

Julie Gouju est chorégraphe, danseuse, chercheuse et pédagogue. Elle initie la compagnie L’inesthétique, dont les fondements sont la danse et la philosophie. Elle crée des pièces chorégraphiques et des films de danse. Elle s’intéresse au portrait, à la construction de la subjectivité et à l’intime. Elle développe un travail de création et transmission auprès de la jeunesse.

Agathe Pfauwadel

Agathe Pfauwadel chemine entre danse, soin et rencontre. Interprète fidèle auprès de chorégraphes qu’elle accompagne dans la durée, elle nourrit une approche sensible du mouvement, attentive aux corps, aux lieux et à ce qu’ils révèlent. Formée en psychomotricité, elle développe depuis plusieurs années des projets chorégraphiques ancrés dans le milieu médico-social. Avec la compagnie Pasarela, elle poursuit aujourd’hui cette recherche en ouvrant des espaces où la danse devient un lieu de présence, de relation et de compétence.

Tuition Fee

Parcours 6 modules
  • € 2 500 (prise en charge)
  • €1 000 (pour les professionnels ne pouvant pas bénéficier d’une prise en charge)
Par module
  • € 500 (prise en charge)
  • € 200 (pour les professionnels ne pouvant pas bénéficier d’une prise en charge)

Possibilité de prise en charge, dans le cadre de la formation professionnelle continue, par votre employeur ou sur des fonds publics ou mutualisés (opérateurs de compétence, France Travail, régions par exemple), en application du livre III de la sixième partie du Code du Travail.
Une convention de formation professionnelle continue sera établie entre le CN D et le partenaire financier.

Registration procedures

  • Remplir le formulaire d’inscription 15 jours avant chaque module de formation.
  • Les inscriptions sont étudiées par ordre d’arrivée et selon la cohérence du parcours dans le cas où il y a des prérequis.
  • Pour une prise en charge, veuillez prévoir un délai plus long et vous adresser au contact administratif pour vous aider à établir votre dossier de demande (AFDAS, France Travail, Adami…).
    Votre inscription sera définitive après validation de votre dossier et réception de votre règlement.

Assessment procedures

  • Une auto-évaluation est mise en oeuvre en début et en fin de chaque module de formation.
  • Une attestation de suivi de formation est remise à chaque participant à l’issue de chaque module de formation.
  • Un questionnaire de satisfaction est envoyé aux stagiaires après chaque module.

Schedule

Du mardi 24 novembre au vendredi 27 novembre 2026, tous les jours de 10:00 à 13:00 et de 14:00 à 17:00.

24 > 11.27.26

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Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Nous vous invitons à contacter Karen Pannier-Millot (cf. contact) afin d’étudier les modalités de participation adaptées.

Durée totale : 25 heures

Thématique

Métiers

Prérequis

Pas de prérequis

Contacts

Karen Millot
Chargée de coordination
+33 (0)1 41 83 98 78
karen.millot@cnd.fr