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Pertinence

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  • Fiche pratique

Fiche-tuto – Les membres supérieurs

Les fiches-tuto du CN D ont pour but de proposer des exercices spécifiques pour travailler une zone à travers les outils spécifiques présents au Studio Santé du CN D. Elles servent également de base pour faire, en autonomie, des exercices de renforcement, de mobilité et de contrôle moteur. Les membres supérieurs sont des groupes articulaires et musculaires complexes allant de la ceinture scapulaire, qui relie le bras au tronc, jusqu'au bout des doigts.

Les fiches-tuto ont été développées par Emilie Torreilles, masseur-kinésithérapeute spécialisée dans la prise en charge des danseurs et des danseuses et plus spécialement dans la rééducation et la réathlétisation.

  • Projet médiation EAC

L'architecture du corps dans l'espace

Adressé à une classe de CM2 et inscrit dans le cadre du dispositif Constellation, ce projet proposait aux élèves d'explorer les fondamentaux de la danse à partir de l'univers de l'architecture. En s'appuyant sur l'observation de façades d'immeubles et de monuments, ils ont expérimenté une méthode de composition chorégraphique leur permettant de développer leur regard, leur créativité et leur capacité à traduire des formes architecturales en mouvement.

Au cours des ateliers, les élèves ont créé des phrases dansées inspirées des lignes, des volumes et des rythmes du paysage urbain. Une attention particulière a été portée à l'anatomie, à la posture corporelle, à l'alignement, aux points d'appui et à l'équilibre. En fin de projet, de courtes vidéos ont été réalisées dans l'espace public à Pantin afin de conserver une trace des créations des élèves et de les inscrire dans les lieux qui les avaient inspirés.

Un extrait du journal du bord avec les contenus et déroulé des ateliers est disponible dans les documents à télécharger.

  • Guide

Dancers’ health guide

Ce Guide danse et santé est publié avec le soutien du ministère de la Culture

Pourquoi ce guide ?
Pour une meilleure prise en compte des enjeux de santé dans la danse
Pour permettre à chacun de s’approprier les notions de base, d’acquérir de bonnes habitudes et pratiques
Pour sensibiliser aux risques durant la formation et pendant toute la carrière du danseur

Pour qui ?
Une boîte à outils à l’attention des danseuses et danseurs, professeurs, élèves, employeurs, chorégraphes, maîtres de ballet…

Comment ?
Un format court avec, pour chaque thématique traitée :
Un texte d’information
Des préconisations et conseils

Les danseurs et danseuses possèdent un certain nombre de connaissances empiriques liées à leur expérience et à des années de travail du corps, qu’ils et elles partagent de manière informelle. Ce guide permet d’organiser ces connaissances de manière plus formelle et parfois de les corriger, de proposer d’autres outils ou dispositifs issus de la recherche et d’identifier des éléments cruciaux dans la prévention. Il propose ainsi un partage de savoirs et de savoir-faire pour penser collectivement la place de la santé en danse en prenant en compte, autant que possible, la diversité des conditions d’emploi, des styles de danse et des contextes.
En matière de santé et de soin, la responsabilité de tous et toutes est engagée : celle des danseurs et danseuses comme celle des employeurs, celle des institutions comme celle des praticiens et praticiennes. Il est en effet primordial d’être à la fois accompagné et autonome dans la prévention. Ce guide vise donc à aider chacun et chacune à mieux se repérer en partageant des informations génériques, des pratiques concrètes, des ressources et des recommandations. Il se veut généraliste et concerne toutes les pratiques de la danse. Les spécialistes ayant contribué à ce texte sont experts dans leur domaine et issus de différents champs (médical, paramédical, psychologie, sciences du sport, sciences humaines et sociales, analyse du mouvement) pour une approche pluridisciplinaire. Ce guide synthétise donc différentes pratiques et relaie différents discours et savoirs, car seule une approche transversale peut permettre de penser et d’accompagner collectivement la santé des danseurs et danseuses.

  • Training
  • Professional development

Weaving connections between dance practice and dance culture in dance instruction

Laurence and Sylviane Pagès

17 > 11.19.26

/

CN D à Pantin

  • Training
  • Professional development

Sensory imaginings

Jean-Christophe Paré

04 > 12.06.26

/

CN D à Pantin

  • Training
  • Professional development

Mediation training in Guadeloupe

14 > 12.18.26

/

DAC Guadeloupe

  • Training
  • Professional development

Performance and singularity in choreographic work

Harris Gkekas

02 > 11.06.26

/

CN D à Pantin

  • Training
  • Professional development

Creation and choreographic composition – session 1

Composing, co-imagining

Volmir Cordeiro

11.23.26 > 03.12.27

/

CN D à Pantin

  • Training
  • Professional development

Rewriting: From Repertoire to Self

Zoë Demoustier

07 > 12.11.26

/

CN D à Pantin

  • Page thématique

Capsules Santé

To help dancers with resuming their activities, le CN D has gathered advice from doctors and specialists in a few videos designed as a toolbox. Those videos have been produced by Studio Miles with a special funding by Van Cleef & Arpels.

Publication date: 27.11.2025

  • Fiche pratique

Enseignement de la danse dans le secteur privé

Cette fiche pratique traite de l'enseignement de la danse dans le secteur privé. Elle aborde les différents cadres juridiques et structures d'exercice, qu'il s'agisse d'écoles de danse associatives ou commerciales, de MJC, de clubs sportifs, ou encore d'établissements publics. Le document souligne que l'enseignement de la danse est une profession réglementée, exigeant la possession d'un diplôme d'État pour les danses classique, contemporaine et jazz . Il explore les diverses modalités d'exercice, notamment le statut de salarié et de travailleur indépendant, et met en garde contre les risques liés au "faux travail indépendant", pouvant entraîner la requalification en contrat de travail et des sanctions pour travail dissimulé. La fiche se concentre sur ces deux statuts principaux, sans détailler la création de sociétés commerciales.

  • Fiche pratique

Salaires et indemnités des personnels techniques et administratifs dans le spectacle vivant

Cette fiche explique aux employeurs du spectacle vivant (compagnies, lieux, festivals) quelle convention collective nationale (CCN) appliquer à leurs salariés. Elle détaille comment classer les emplois et déterminer les salaires minima selon le statut du salarié (technique ou administratif). Elle rappelle aussi que les montants des salaires et indemnités sont régulièrement renégociés par les partenaires sociaux et étendus par le ministère du Travail. 

 

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1 rue Victor-Hugo
93507 Pantin Cedex FRANCE

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