Contrat de Professionnalisation du danseur (F/H/X)

Danseur·se en contrat de professionnalisation

Structure : FLIES
Lieu principal : Issy-les-Moulineaux (92)
Type de contrat : Contrat de professionnalisation
Secteur : Danse – Spectacle vivant – Transmission – Médiation culturelle

1. Présentation du poste

Dans le cadre de son parcours de professionnalisation, FLIES recrute des danseur·se·s souhaitant développer une activité professionnelle complète dans le secteur chorégraphique.

Le dispositif s'adresse à des artistes issus de différentes esthétiques et univers chorégraphiques, disposant toutefois d'une base technique déjà solide en danse contemporaine et en danses Hip-Hop.

Le contrat permet au danseur de développer simultanément plusieurs dimensions du métier : interprétation, création, transmission pédagogique, médiation culturelle, improvisation, événementiel et connaissance du fonctionnement professionnel du spectacle vivant.

Le parcours alterne formation, répétitions, création, mises en situation professionnelles et interventions auprès de différents publics.

2. Missions principales

• Interprétation et création artistique
  • Participer aux entraînements et répétitions de la compagnie.
  • Approfondir ses bases techniques en contemporain et en Hip-Hop.
  • Développer la polyvalence et la capacité à passer d'une esthétique à une autre.
  • Participer au processus de création chorégraphique.
  • Apprendre et interpréter des pièces ou extraits du répertoire de FLIES.
  • Participer à des spectacles, performances, événements et restitutions.
  • Développer son identité artistique et sa capacité d'improvisation.
  • Travailler l'interprétation, la musicalité, la présence scénique et la qualité de mouvement.
  • S'adapter à différents espaces et contextes de représentation.
• Pédagogie et transmission
  • Observer des cours dispensés par des professionnels.
  • Intervenir progressivement en binôme avec un parrain, un ancien participant du dispositif ou un professeur expérimenté.
  • Préparer et animer progressivement des séquences pédagogiques.
  • Participer à des cours réguliers et ateliers de danse.
  • Adapter son approche pédagogique à l'âge, au niveau et aux besoins des participants.
  • Développer sa posture de pédagogue.
• Médiation culturelle
  • Participer à des interventions auprès de publics variés.
  • Intervenir dans des établissements scolaires, structures jeunesse, centres sociaux, associations et structures partenaires.
  • Utiliser la danse comme outil de rencontre, de transmission et d'expression.
  • Présenter les différents univers de la danse et de la création chorégraphique.
  • Adapter son intervention au contexte et au public rencontré.
• Événementiel et vie de la structure
  • Participer aux événements portés par FLIES.
  • Contribuer à la préparation artistique et logistique.
  • Participer à l'accueil des artistes et des publics.
  • Être mobilisable ponctuellement en soirée ou le week-end selon les projets.
  • Comprendre les différentes étapes de production et d'organisation d'un projet artistique.

3. Formation et accompagnement

Le parcours comprend notamment :

• technique contemporaine ;
• techniques et fondamentaux Hip-Hop ;
• improvisation et freestyle ;
• création chorégraphique ;
• interprétation ;
• préparation physique ;
• pédagogie ;
• médiation culturelle ;
• connaissance du spectacle vivant ;
• fonctionnement d'une compagnie et d'une structure culturelle ;
• professionnalisation et insertion dans le secteur.

Chaque danseur bénéficie d'un accompagnement par un parrain ou une marraine, notamment lors des premières mises en situation pédagogiques et artistiques.

La mise en situation professionnelle intervient rapidement dans le parcours, avec un niveau d'autonomie progressif.

4. Organisation du travail

Le planning varie en fonction des créations, des cours, des actions culturelles et des événements de FLIES.

Certains projets peuvent nécessiter une présence :

• en soirée ;
• le week-end ;
• lors de représentations ;
• lors de festivals ou événements ;
• lors de déplacements professionnels.

5. Compétences développées

À l'issue du parcours, le ou la danseur·se devra notamment être capable de :

• interpréter une création chorégraphique dans un cadre professionnel ;
• maîtriser des fondamentaux solides en contemporain et Hip-Hop ;
• naviguer entre différentes esthétiques chorégraphiques ;
• développer sa propre identité artistique ;
• improviser et composer du mouvement ;
• travailler sous la direction d'un chorégraphe ;
• préparer et animer un cours ou un atelier ;
• intervenir auprès de différents publics ;
• participer à une action de médiation culturelle ;
• comprendre les exigences du spectacle vivant ;
• s'intégrer dans une équipe artistique ;
• développer son autonomie professionnelle.

Particularité du dispositif FLIES

Le contrat de professionnalisation proposé par FLIES vise à accompagner des danseurs déjà engagés dans leur pratique vers une véritable professionnalisation.

Il ne s'agit pas d'apprendre les bases de la danse, mais de partir d'un socle technique déjà acquis, notamment en contemporain et en Hip-Hop, pour développer un artiste plus complet, polyvalent et autonome.

L'objectif est de former des professionnels capables de danser, interpréter, créer, improviser, transmettre et intervenir auprès de publics différents, tout en comprenant les réalités du secteur chorégraphique et du spectacle vivant.

Le temps de formation est de 1605h et les formateurs principaux sont "GAYO " Guy ASSOU et "DOMI" Domiziana ASSOU.