News feed for the dance sector

Les salaires minimums dans les établissements appliquant la convention collective ÉCLAT (notamment les écoles de danse sous forme associative et les MJC) évoluent dès le 1er janvier 2026.
La valeur du point V1 est portée à 7,23 €.
La valeur du point V2 passe à 6,81 €.

+ d'infos :
- Arrêté du 9 octobre 2025 : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000052391423
- Avenant 208 du 23 juin 2025 : https://www.legifrance.gouv.fr/download/pdf/bocc?id=boc202500360000_0007.pdf&isForGlobalBocc=false>
- Fiche pratique du CN D : lien vers la fiche

Le ministère de la Culture a publié au bulletin officiel du mois de janvier 2026 le nouveau SNOP.

+ d’info et consulter le schéma national d’orientation pédagogique sur le site du ministère de la Culture : https://www.culture.gouv.fr/espace-documentation/bulletin-officiel/bulletin-officiel-hors-serie-n-6-janvier-2026

Ce rapport examine les obstacles à l’accessibilité pour les personnes en situation de handicap dans les écoles d’art au Royaume-Uni et dans les pays du programme Europe Créative.
Il a été produit grâce au financement de l’Union européenne pour le projet Europe Beyond Access (EBA), qui vise à promouvoir la création artistique chez les personnes sourdes ou en situation de handicap à travers l'Europe.
Le rapport s’appuie sur des études précédentes menées dans le cadre du projet EBA, mettant en évidence les établissements d'enseignement supérieur comme des obstacles majeurs limitant les possibilités pour les artistes handicapés.
+ d'info et consultez le rapport complet en anglais : https://www.europebeyondaccess.com/resources/learning-to-change/
Consultez le résumé du rapport en français : https://www.europebeyondaccess.com/wp-content/uploads/2025/11/Learning-To-Change_French.docx

Ce guide est un outil éthique destiné à améliorer la représentation et le traitement des enjeux liés au handicap par les médias, les responsables publics et toute personne s'exprimant dans l'espace public.
L'objectif principal de ce guide est de combattre les stéréotypes, les préjugés et les clichés qui persistent dans le langage public (approche médicale, compassionnelle, sensationnaliste, voire discriminatoire). Mieux parler du handicap est présenté comme une responsabilité collective essentielle pour reconnaître la diversité des personnes concernées, respecter leur dignité et donner place à leurs expériences de vie.
+ d’info et consulter le guide :
https://www.info.gouv.fr/actualite/guide-pour-mieux-parler-du-handicap-dans-l-espace-public
 

L'arrêté du 3 septembre 2025 établit les nouvelles règles pour l'obtention des diplômes nationaux d'études de danse, de musique et de théâtre. Ce texte remplace les anciens diplômes (DEM, DEC, DET) et modifie le processus d'évaluation.
- Accès et Organisation du Cycle Préparatoire : L'entrée au cycle préparatoire est soumise à un examen d'entrée. Ce cycle est proposé par les conservatoires à rayonnement départemental ou régional (CRD/CRR).
- Modalités d'Évaluation : Le diplôme est délivré sur la base d'une double évaluation :
- L'évaluation continue : Elle se déroule tout au long du cycle préparatoire. Les modalités et critères sont définis par une convention entre les établissements du groupement.
- L'évaluation terminale : Elle est organisée à la fin du cycle et mutualisée entre les établissements.
- Critères de Réussite : Pour obtenir le diplôme, le candidat doit obtenir une note finale d'au moins 10/20. Cette note est une moyenne pondérée des résultats de l'évaluation continue et de l'évaluation terminale. Les coefficients de chaque évaluation, la nature des épreuves et leurs modalités sont précisés dans les annexes de l'arrêté pour chaque spécialité.
+ d'info et lire le décret : https://www.legifrance.gouv.fr/download/pdf?id=PfCaY5Cf4qaNdgdD36Nrbz5KyMHM7prSSFt2fLcI5jk=

Le concours externe pour l’accès au grade d’Assistant Territorial d’Enseignement Artistique principal de 2ème classe, spécialité danse (classique, contemporain et jazz) est ouvert et confié au centre interdépartemental de gestion de la petite couronne de la Région IDF.
Pré-inscriptions du 16/09/2025 jusqu'au 22/09/2025.
Date limite de validation : 30/10/2025.
+ d’infos et pour connaître les conditions d'admission à concourir :
https://www.concours-territorial.fr/session.aspx?id=292&spe=403

Lors de sa visite au Centre national pour la création adaptée (CNCA) à Morlaix, la ministre de la Culture a annoncé plusieurs mesures pour soutenir les artistes en situation de handicap.
Ces initiatives visent à améliorer leur parcours professionnel :
- Accès à la formation : le dispositif Effraction, qui aide les élèves handicapé.es à intégrer des écoles artistiques, sera étendu à d'autres établissements d'enseignement supérieur.
- Aide à l'accompagnement : un nouveau programme, les Nouveaux Accompagnements, sera expérimenté pour aider les artistes dans leur vie quotidienne et leur travail artistique.
- Visibilité et diffusion : le réseau Scènes inclusives, qui regroupe des institutions culturelles soutenant les œuvres d'artistes handicapé.es, sera déployé à l'échelle nationale.
- Information : Un guide pratique sera publié pour informer les artistes en situation de handicap, ainsi que leurs accompagnant.es, sur leurs droits, les aides et les structures de soutien disponibles.
La ministre a souligné que l'objectif est de faire de l'inclusion un principe fondamental de la politique culturelle, en accompagnant les artistes handicapé.es de leur formation à la diffusion de leurs œuvres.
+ d'infos : https://www.culture.gouv.fr/fr/presse/communiques-de-presse/rachida-dati-ministre-de-la-culture-engage-une-nouvelle-dynamique-pour-l-inclusion-des-artistes-en-situation-de-handicap